![\"\"](\"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/NumeriqueEducatif-1.jpg\")
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Ils brouillent les interactions entre parents et b\u00e9b\u00e9s<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n <\/p>\n La \u00ab\u00a0technof\u00e9rence\u00a0\u00bb, un concept venu des Etats-Unis est \u00e9tudi\u00e9 par des chercheurs fran\u00e7ais, qui constatent une \u00ab\u00a0baisse de la sensibilit\u00e9 parentale\u00a0\u00bb et rappellent que \u00ab\u00a0les b\u00e9b\u00e9s apprennent en observant mais aussi en \u00e9tant observ\u00e9s\u00a0\u00bb. <\/span><\/span><\/p>\n Lire ses textos en donnant le biberon, \u00e9changer des mails \u00e0 la table du d\u00eener, interrompre un jeu \u00e0 la r\u00e9ception d\u2019une notification, mettre en pause la \u00ab\u00a0lecture du soir\u00a0\u00bb pour r\u00e9pondre \u00e0 un message\u2026 Jusqu\u2019\u00e0 quel point les activit\u00e9s et sollicitations num\u00e9riques du quotidien p\u00e8sent sur les interactions familiales\u00a0? Et comment affectent-elles les \u00e9changes entre le parent et son petit enfant, reconnus comme essentiels dans la construction du lien d\u2019attachement mais aussi, disent les sp\u00e9cialistes de l\u2019enfance, dans le d\u00e9veloppement de la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle ou m\u00eame du langage\u00a0?<\/span><\/span><\/p>\n Pour tenter de r\u00e9pondre \u00e0 ces questions, alors que l\u2019exposition aux \u00e9crans des tout-petits a \u00e9t\u00e9 \u00e9rig\u00e9e en enjeu de sant\u00e9 publique, un terme a \u00e9merg\u00e9, parmi les chercheurs et autres professionnels de sant\u00e9\u00a0: celui de \u00ab\u00a0technof\u00e9rence\u00a0\u00bb<\/i>, contraction de technologie et d\u2019interf\u00e9rences. En provenance des Etats-Unis, o\u00f9 des sp\u00e9cialistes comme le chercheur en psychologie familiale Brandon McDaniel ou la p\u00e9diatre Jenny Radesky se sont pench\u00e9s, au milieu des ann\u00e9es\u00a02010, sur les effets de la distraction des parents sur leurs jeunes enfants du fait des nouvelles technologies et des outils num\u00e9riques\u00a0(smartphones, tablettes\u2026), la notion a aussi fait l\u2019objet de recherches, en France, par des \u00e9quipes des universit\u00e9s de Nanterre, de Lille ou encore d\u2019Aix-Marseille.<\/span><\/span><\/p>\n \u00ab\u00a0L\u2019alerte est venue des professionnels de terrain, au d\u00e9but des ann\u00e9es\u00a02020, juste apr\u00e8s le Covid<\/i><\/span><\/span>, rapporte Maya Gratier, professeure de psychologie du d\u00e9veloppement \u00e0 l\u2019universit\u00e9 Paris-Nanterre. <\/span><\/span>Des p\u00e9diatres, des psychiatres, des psychologues nous disaient qu\u2019ils voyaient tous les jours de plus en plus de parents \u201ccoll\u00e9s\u201d \u00e0 leur t\u00e9l\u00e9phone et qui \u201crataient\u201d leur b\u00e9b\u00e9. C\u2019\u00e9taient leurs mots.\u00a0\u00bb <\/i><\/span><\/span><\/p>\n Avec sa cons\u0153ur Rana Esseily, elle aussi chercheuse en psychologie, Maya Gratier propose au laboratoire \u00e9thologie cognition d\u00e9veloppement de son universit\u00e9 et \u00e0 des \u00e9tudiants en master un travail d\u2019observation de plusieurs mois dans un centre de protection maternelle et infantile, \u00e0 Nanterre, et dans un centre m\u00e9dico-psychologique sp\u00e9cialis\u00e9 dans la petite enfance, \u00e0 Bourg-la-Reine\u00a0(Hauts-de-Seine). Les comportements de 91\u00a0duos parent-b\u00e9b\u00e9\u00a0(\u00e2ge moyen\u00a0: 10,74\u00a0mois) sont pass\u00e9s au crible, dans deux salles d\u2019attente \u00ab\u00a0aux publics assez diff\u00e9rents, du point de vue sociologique, mais aux comportements similaires\u00a0\u00bb<\/i>, explique-t-elle.<\/span><\/span><\/p>\n \u00ab\u00a0De plus en plus angoiss\u00e9\u00a0\u00bb<\/b><\/span><\/span><\/p>\n Cette recherche-action, compl\u00e9t\u00e9e par des questionnaires aux parents, confirme les effets n\u00e9gatifs pressentis\u00a0: plus l\u2019adulte passe de temps sur son smartphone, moins il \u00e9change avec son b\u00e9b\u00e9 et plus les sollicitations de ce dernier, qui pers\u00e9v\u00e8re dans sa recherche d\u2019attention, restent sans r\u00e9ponse. Une \u00ab\u00a0baisse de la sensibilit\u00e9\u00a0\u00bb <\/i>parentale lourde de cons\u00e9quences, analyse Maya Gratier\u00a0: \u00ab\u00a0Sans culpabiliser les parents, il est essentiel de leur rappeler que bien des apprentissages se tissent dans le lien quotidien, m\u00eame le plus banal. Les b\u00e9b\u00e9s apprennent en observant mais aussi en \u00e9tant observ\u00e9s. C\u2019est en pr\u00eatant attention au monde avec l\u2019enfant, avec un \u00e9tayage actif, que celui-ci va comprendre et apprendre \u00e0 nommer les objets, les personnes qui l\u2019entourent.\u00a0\u00bb <\/i><\/span><\/span><\/p>\n Nombre de professionnels de l\u2019enfance se r\u00e9f\u00e8rent \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience du still face<\/i>\u00a0(\u00ab\u00a0visage impassible\u00a0\u00bb), men\u00e9e par le chercheur Edward Tronick, aux Etats-Unis, dans les ann\u00e9es\u00a01970. \u00ab\u00a0Elle permet encore de comprendre comment se joue la communication verbale et non verbale entre les b\u00e9b\u00e9s et leur maman, d\u2019\u00e9prouver les effets des interactions et de l\u2019attachement\u00a0\u00bb<\/i>, explique Sabine Duflo, psychologue clinicienne.<\/span><\/span><\/p>\n Dans cette exp\u00e9rience, on demande d\u2019abord \u00e0 la m\u00e8re d\u2019interagir avec son b\u00e9b\u00e9 d\u2019environ 1\u00a0an\u00a0(sourires, babillages\u2026), puis, au signal, de se d\u00e9tourner, avant de revenir vers lui sans expression, et de rester ainsi pendant deux minutes. \u00ab\u00a0Le b\u00e9b\u00e9 essaie de relancer l\u2019attention de sa m\u00e8re, puis on le voit d\u00e9sorient\u00e9 et, finalement, de plus en plus angoiss\u00e9<\/i>, poursuit Sabine Duflo. Alors imaginez le r\u00e9sultat si cela se rejoue continuellement dans la journ\u00e9e\u2026 Il n\u2019y a pas de bouton \u201con\u201d et \u201coff\u201d de la relation humaine.\u00a0\u00bb <\/i><\/span><\/span><\/p>\n Aujourd\u2019hui responsable d\u2019une consultation sp\u00e9cialis\u00e9e dans les addictions aux \u00e9crans des adolescents, dans un \u00e9tablissement public de sant\u00e9 mentale du Loiret, Sabine Duflo continue, dans le cadre de th\u00e9rapies familiales notamment, \u00e0 travailler sur la technof\u00e9rence. \u00ab\u00a0Les parents ont tout \u00e0 gagner \u00e0 comprendre la responsabilit\u00e9 qui est la leur quand les interactions avec leur enfant sont sans cesse interrompues.\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span><\/p>\n Le monde<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ils brouillent les interactions entre parents et b\u00e9b\u00e9s<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-14891","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14891","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14891"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14891\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14892,"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14891\/revisions\/14892"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14891"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14891"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14891"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}