{"id":11860,"date":"2024-04-11T02:46:32","date_gmt":"2024-04-11T00:46:32","guid":{"rendered":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/?p=11860"},"modified":"2024-04-08T11:48:02","modified_gmt":"2024-04-08T09:48:02","slug":"prehistoire-du-numerique-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/prehistoire-du-numerique-a-lecole\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9histoire du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole"},"content":{"rendered":"

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Sans aller trop loin, il faut remonter \u00e0 2012 pour voir comment cela se passe \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Vincent PEILLON, alors ministre socialiste de l\u2019Education, veut, d\u00e8s d\u00e9cembre 2012, faire entrer le num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Il consid\u00e8re que la France est tr\u00e8s en retard dans l\u2019utilisation du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole puisqu\u2019elle est class\u00e9e 24 \u00e8me sur 27 par l\u2019OCDE.<\/span><\/p>\n

Il pense que le num\u00e9rique va r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s sociales et territoriales d’acc\u00e8s \u00e0 la culture\u00a0!<\/span><\/p>\n

Son successeur en 2014, Benoit Hamon, a chauss\u00e9 les m\u00eame bottes.<\/span><\/p>\n

C\u2019est ce qui explique qu\u2019Annie Lobb\u00e9 lui a envoy\u00e9 une lettre en date du 19 juin.<\/span>
\nEn voici des extraits<\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Vous avez d\u00e9clar\u00e9 au Journal du Dimanche le 3 mai 2014 vouloir acc\u00e9l\u00e9rer la mise en place du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole instaur\u00e9es par la loi Peillon du 5 juin 2013.<\/span><\/p>\n

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C\u2019est le manque de sommeil qui est le principal responsable des retards et des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage. Or les enfants sont d\u00e9j\u00e0 priv\u00e9s de sommeil par les jeux num\u00e9riques qui les emp\u00eachent de dormir t\u00f4t. Tout comme la t\u00e9l\u00e9vision, ces jeux sont addictifs et certains enfants y consacrent quotidiennement des heures pr\u00e9cieuses vol\u00e9es au temps de sommeil, voire \u00e0 celui n\u00e9cessaire aux devoirs.<\/span><\/p>\n

De plus, les champs \u00e9lectromagn\u00e9tiques qu\u2019ils \u00e9mettent emp\u00eachent la s\u00e9cr\u00e9tion de l\u2019ac\u00e9tylcholine, le neurotransmetteur de l\u2019apprentissage , de la m\u00e9morisation et de l\u2019attention, et emp\u00eachent \u00e9galement la s\u00e9cr\u00e9tion de la m\u00e9latonine, l\u2019hormone naturellement produite dans le cerveau qui induit le sommeil en supprimant l\u2019activit\u00e9 de certains neurones.<\/span><\/p>\n

L\u2019exposition au tableau num\u00e9rique interactif dans la salle de classe, pr\u00e9lude \u00e0 l\u2019introduction des tablettes individuelles, ne fera qu\u2019amplifier ces processus biologiques.<\/span><\/p>\n

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Toutes mes tentatives pour stopper le rouleau compresseur du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole sont rest\u00e9es sans effets, jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent.<\/span><\/p>\n

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Alors si, dans des \u00e9coles \u00e9quip\u00e9es, des enfants sont atteints de cancers quelques mois ou quelques ann\u00e9es apr\u00e8s l\u2019introduction, sous votre responsabilit\u00e9, des nouveaux \u00e9quipement num\u00e9riques, il ne faudra pas vous demander pourquoi.<\/span><\/p>\n

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L\u2019augmentations exponentielle de l\u2019exposition \u00e9lectromagn\u00e9tique entra\u00eene un coucher de plus en plus tardif \u2026<\/span><\/p>\n

Il faudrait donc \u2026 lancer une grande campagne d\u2019information du public sur l\u2019importance \u2026 de la r\u00e9duction de l\u2019\u00e9lectropollution (\u2026 les \u00e9crans, y compris les \u00e9crans plats et les \u00e9crans de t\u00e9l\u00e9phones portables, \u00e9mettent des rayons X d\u00e9tectables avec un compteur Geiger)<\/span>
\nStopper la mise sur le march\u00e9 de produits \u00e9metteurs de radiofr\u00e9quences et de micro-ondes est une n\u00e9cessit\u00e9 (compteur \u00e9lectrique Linky, box wifi-tv-t\u00e9l\u00e9phone, tablettes wifi et tableaux interactifs dans les classes \u2026 Les smartphones \u00e9mettent des micro-ondes non seulement pendant les communicants mais \u00e9galement quand on fait d\u00e9filer les menus avec le doigt, ce qui est \u00e9galement vrai pour les tablettes num\u00e9riques \u2026<\/span><\/p>\n

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Pour lire la lettre compl\u00e8te \u2026 qui est encore bien d\u2019actualit\u00e9\u00a0:<\/span><\/p>\n

Lettre-Benoit-Hamon<\/a><\/span><\/p>\n

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Sans aller trop loin, il faut remonter \u00e0 2012 pour voir comment cela se passe \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Vincent PEILLON, alors ministre socialiste de l\u2019Education, veut, d\u00e8s d\u00e9cembre 2012, faire entrer le num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Il consid\u00e8re que la France est tr\u00e8s en retard dans l\u2019utilisation du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole puisqu\u2019elle est class\u00e9e 24 \u00e8me sur … Continuer la lecture de Pr\u00e9histoire du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11860","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11860","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11860"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11860\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11861,"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11860\/revisions\/11861"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11860"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11860"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/collectif-accad.fr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11860"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}